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Lena ist Lehrerin aus Leidenschaft. Sie zeigt uns, wie sie Spiele in den Lernalltag der Kinder einbringt. Sie zeigt uns ihre Spielecke in der Grundschule und erklärt, warum das Spielen in der Schule nicht zu kurz kommen sollte.
Spielecke in der Grundschule: Auch Spielen gehört zum Unterricht
Spiel ist nicht Spielerei, es hat hohen Ernst und tiefe Bedeutung. (Friedrich Fröbel)
Spielen macht Schule
Beim Spielen im Klassenzimmer lernen wir – aber keine Vokabeln oder Rechenarten! Wir lernen, ohne es zu merken, denn im Fokus steht das Spiel. Und was wir lernen ist nicht gerade wenig. Spielen fördert personale und soziale Kompetenz. Kinder lernen, sich an bestehende Regeln zu halten oder sie erfinden gemeinsam neue Regeln. All das geschieht ganz von selbst in der Spielecke in der Grundschule.
Wer spielt, der lernt! Wer lernt, der lebt! Wer lebt, der spielt! (Jörg Roggensack)
Auch das Verlieren will gelernt sein: Kindern in der Grundschule fällt es oft nicht leicht, zu verlieren. Doch auch damit müssen sie lernen umzugehen. Die Kinder müssen Verluste einsehen und akzeptieren können. Und die Gewinner? Oftmals feiern die Kinder überschwänglich ihren Sieg und verletzen dabei die Gefühle ihrer Mitspieler. Wer hat nicht schon mal Ätsch-Bätsch gesagt? Damit sowohl Verlierer als auch Gewinner wieder miteinander spielen wollen, ist es wichtig, sozialverträglich und fair zu spielen. Denn Fairness wird in der Spielecke in der Grundschule großgeschrieben. Hier ist natürlich auch der Lehrer gefragt: Wir müssen die Schüler unterstützen und stärken. Den Verlierer bestimmt etwas mehr als den Gewinner. Lehrer sollen Vorbild sein und den Schülern bewusst machen, dass auch ein spaßbringendes Spiel im Klassenzimmer ein Gewinn sein kann.
Spielecke in der Grundschule fördert unterschiedliche Kompetenzen
- Ausdauer
- Konzentration
- Verlieren/Gewinnen
- Frustrationstoleranz
- Taktisches Spielen
- Logisches Denken